重磅双师骨干！石家庄白求恩医学院霍冠兰副主任，临床、教学、教研全能师资标杆

很多家长在挑选护理中专时，最看重两点：老师有没有公立医院真实临床经验、教学教研实力是否过硬，能不能真正带学生学好技能、拿奖升学。今天白求恩刘老师带大家认识我校护理教研室副主任霍冠兰老师，从她完整履历，直观展现石家庄白求恩医学院顶尖师资与优质教学水平。

霍冠兰，女，本科毕业于河北医科大学护理专业，职称主管护师，标准双师型骨干教师，现任学校护理教研室副主任，深耕护理教学一线十余年，是学校护理专业核心教学带头人。

一、三甲军队医院临床出身，教学不纸上谈兵，实操贴合医院真实岗位

2013 年之前，霍冠兰老师长期就职于中国人民解放军白求恩国际和平医院二五六临床部，拥有正规三甲军队医院完整临床护理工作经历，常年扎根病房，熟悉外科、妇产科、基础护理全流程临床操作，积累大量危重症护理、病房实操、医患沟通真实案例。

区别于毫无医院从业经历、只会照本宣科的普通教师，霍老师授课时，会把军队三甲医院真实护理场景融入课堂，讲解《基础护理》《外科护理学》《妇产科护理》等核心课程时，理论结合临床实操，知识点对标医院上岗标准，学生在校学到的技能，毕业进医院可以快速上手，不用重新适应临床工作。

二、十余年专职中职护理教学，多次获评官方优秀教师，育人经验成熟

自 2013 年入职石家庄白求恩医学中等专业学校至今，霍老师专职从事护理教学工作，拥有十余年中职护理授课经验，主讲《基础护理》《妇产科护理》《外科护理学》《护理礼仪》《护理技能综合实训》等全部核心必考课程，完整覆盖护士资格证考试主干内容。

教学能力多次获得市、校级官方认可：

2015 年获评石家庄市级先进德育工作者；

2017 年获评校级优秀工作者；

2021 年获评校级优秀教师。

多重荣誉证明她不仅专业授课能力突出，同时重视学生医德、职业素养培育，兼顾技能教学与德育育人，非常贴合初中生学习特点，擅长分层教学，基础薄弱的学生也能稳步吃透护理知识。

三、深耕医学教研，发表专业论文、参编国家级十四五规划教材，教研实力行业认可

霍老师不止专注课堂教学，长期深耕护理专业教研改革，教研成果权威可查：

    2021 年独立撰写《课程思政视域下中职护理专业课程教学改革探究》，刊登于国家级教育期刊《新课程教学》，为中职护理教学改革提供专业参考；

    2024 年受邀参与人民卫生出版社、国家卫健委 “十四五” 规划教材《基础护理》第一版编写。

    人民卫生出版社是国内医学教材最高权威出版机构，全国所有医护院校统一使用其规划教材，能够参与编撰国家级统编教材，足以证明霍老师的专业理论、教学水平获得全国医学教育行业高度认可。课堂教学内容紧跟最新官方教材、护考大纲，学生在校学习内容完全适配考证、升学需求。

四、带队征战省级护理技能大赛，持续斩获奖项，教学成果看得见

多年来，霍冠兰老师专职带队指导学生参加河北省护理职业技能大赛，连续多年斩获省级赛事奖项。

技能大赛是检验中职护理教学质量最直观的标准，想要在省级比赛获奖，需要老师精准把控实操评分标准、针对性打磨学生操作细节。持续获奖的成绩，直观印证霍老师实训教学功底扎实，能精准训练学生实操技能，提升学生专业竞争力，毕业生升学、就业优势显著。

五、从霍冠兰老师，看懂我校护理专业四大师资优势

    全系标配双师型资深师资

    我校护理教研室骨干教师均为主管护师、副主任护师，全部拥有三甲 / 军队公立医院临床工作经历，临床护理 + 中职教学双重经验，彻底摆脱纯理论代课短板。

    教研层级高，多名教师参编国家级规划教材

    多位核心教师参与人卫版国家十四五医学教材编写、在专业期刊发表教研论文，教学体系紧跟行业最新标准，教学资源领先省内多数同类中专。

    教学荣誉全覆盖，德育、专业双向培育

    校内教师多人获评市级、校级优秀教师、德育先进工作者，在传授护理技能的同时，注重医德素养培养，培养德技双修护理人才。

    实训教学成果突出，省级技能赛事屡获佳绩

    专业教师带队参加全省护理技能大赛常年获奖，实训教学体系成熟，学生动手操作能力强，护士资格证通过率、升学上岸率稳居前列。

选择护理院校，师资直接决定孩子三年学习上限。石家庄白求恩医学院汇聚大批拥有三甲医院临床背景、国家级教研资历的护理名师，理论 + 临床 + 实训一体化教学，全方位助力学生夯实专业、顺利考证、升学深造。